Учнів, які завершують здобуття початкової (4-ті класи) та базової загальної середньої (9-ті класи) освіти, звільнено від проходження державної підсумкової атестації у 2020/2021 навчальному році.

Відповідний наказ МОН від 03.03.2021 №273 опубліковано на сайті міністерства освіти.

«Рішення ухвалено у зв’язку з установленням для єдиної державної системи цивільного захисту на всій території України режиму надзвичайної ситуації відповідно до пункту 1 розпорядження Кабінету Міністрів від 25 березня 2020 року №338-р “Про переведення єдиної державної системи цивільного захисту у режим надзвичайної ситуації”.

Відповідно до абзацу другого частини п’ятої статті 17 Закону України “Про повну загальну середню освіту”, кожен учень має пройти державну підсумкову атестацію за кожний рівень повної загальної середньої освіти з державної мови, математики та інших предметів, визначених центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, крім випадків, визначених законодавством.

Пунктом 6 розділу IV Порядку проведення ДПА встановлено, що здобувачі освіти, які проживають у зоні надзвичайної ситуації природного та техногенного походження, звільняються від атестації за рішенням МОН або місцевих органів управління освітою. Відповідно до пункту 9 розділу IV зазначеного Порядку, здобувачам освіти, звільненим від атестації, у відповідному документі про освіту робиться запис “звільнений(а)”.

Відповідно до позицій 32 та 33 розділу ІІ Класифікаційних ознак надзвичайних ситуацій, перевищення порогового рівня захворюваності людей на грип, гострі респіраторні вірусні захворювання удвічі і більше разів протягом періоду понад 2 тижні у двох і більше адміністративних районах області (Автономна Республіка Крим, міста Київ та Севастополь), містах або в цілому по країні, інфекційні захворювання людей невиявленої етіології віднесено до надзвичайних ситуацій природного характеру», – зазначено в повідомленні.

Зважаючи на це, МОН звільнило від проходження державної підсумкової атестації здобувачів закладів загальної середньої освіти 4-х і 9-х класів у 2020/2021 навчальному році.

У відповідному документі про освіту учнів, звільнених від ДПА, необхідно зробити запис “звільнений(а)”.

«Таке рішення сприятиме організованому завершенню навчального року учнями, які закінчують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, в умовах поширення на території України COVID-19», – повідомляє Міністерство освіти.

Із метою  поширення знань із оригамі, стимулювання творчого та інтелектуального розвитку дітей та юнацтва, популяризації мистецтва оригамі в Україні, ознайомлення з традиційним мистецтвом Японії та сучасними напрямами його розвитку в світовій культурі, залучення дітей до відкриття і розуміння прекрасного в навколишньому середовищі і в своєму житті.

Упродовж березня у закладі загальної середньої освіти відбулась виставка – конкурс «Мистецтво оригамі».

Школярі представили  роботи за такими розділами: традиційне оригамі,  модульне оригамі, сувеніри з елементами оригамі,  косудама

Найактивнішими учасниками стали здобувачі освіти:

Гулій Єлизавета ( 3-А клас), Довгань Аліса ( 4-А клас), Кутузова Анастасія ( 4-А клас), Мегедюк Віолетта ( 4-В клас).

У зв’язку із погіршенням епідситуації на території Вінницької області у закладах загальної середньої освіти Гайсинської територіальної громади внесено зміни до структури навчального року, внаслідок чого весняні канікули триватимуть із 15 березня по 19 березня 2021 року.

Цікавих та безпечних канікул!

14 березня, відзначається річниця визволення Гайсинського району від нацистських загарбників та  День українського добровольця.

Упродовж 11- 12 березня закладі загальної середньої освіти  відбулись дистанційні  хвилини  інформування: «Визволителі нашого міста»,  «Тих днів у пам’яті не стерти і сьогодні», «День українського добровольця».

Старшокласники створили проєкти  на тему : «Імперія смерті: повернуті із забуття ( спогади очевидців міста Гайсина)», « Війна в історії моєї родини».

Хай же ніколи більше ми не будемо чути зловісної музики війни, не знати божевільного цвіту пожарищ  на нашій землі. Нехай сьогодні і завжди в нашому домі , в кожній родині панують мир, благополуччя та злагода.

Дякуємо усім, хто боронив і боронить рідну землю  від ворога.

Останнім часом збільшилася кількість випадків небезпечної поведінки дітей, що загрожує їхньому життю та здоров’ю. Зокрема, йдеться про вплив соціальних мереж в Інтернеті.

Для підвищення обізнаності вчителів, керівників закладів освіти, батьків та їхніх дітей МОН розробило рекомендації для проведення додаткових профілактичних заходів закладами освіти серед дітей та інформування батьків.

Цифрове середовище, зокрема Інтернет, сьогодні є не лише важливим джерелом інформації, але й способом комунікації, який нівелює перепони для спілкування. Через глобальний вплив COVID-19 діти проводять дедалі більше часу в Інтернеті.

Право дитини на безпеку та захист є базовим і поширюється на її життєдіяльність як онлайн, так і офлайн. Окрім того, не кожна дитина в Україні володіє достатнім рівнем знань щодо ризиків у цифровому середовищі та навичками безпечної поведінки в цифровому просторі. Діти мають право здобувати знання та підтримку у використанні цифрового середовища.             Надавати таку підтримку є спільною відповідальністю батьків, педагогічних працівників, суспільства загалом. Залучення батьків до освітнього процесу, налагодження ефективних партнерських відносин сприятиме не лише досягненню результатів навчання, а й формуванню безпечного освітнього та родинного середовища для дитини.

Невід’ємною складовою цього процесу є організація профілактичних заходів. Найбільшої уваги щодо профілактики потребують підлітки (12-17 років), оскільки це етап активного формування самооцінки, інтересів, моральних уявлень, соціальних установок та потреби в спілкуванні з однолітками.

Під час організації таких заходів варто орієнтуватися на формування навичок безпечної поведінки в цифровому середовищі та здобуття знань щодо:

• прав людей (зокрема, права в цифровому середовищі);
• електронної участі (в ухваленні рішень);
• збереження здоров’я під час роботи з цифровими пристроями;
• механізмів захисту прав, що порушуються в Інтернеті, а також способів отримати допомогу.

Попередження потрапляння дітей у небезпечні ситуації та вчасне виявлення таких випадків сприяє позитивному спілкуванню між родиною та закладом освіти.

Батькам під час комунікації з дитиною варто, зокрема:

• говорити з дитиною про безпеку в Інтернеті та допомагати розвивати критичне мислення, вчити робити аргументований вибір і нести відповідальність за його результати;
• будувати відкриті та довірливі стосунки з дитиною;
• формувати корисні звички використання ґаджетів та цифрового середовища та підвищувати самооцінку дитини, дозволяти дитині самостійно робити вибір і бути відповідальною за це;
• заохочувати користуватися ґаджетами в зонах видимості дорослих;
• встановлювати часові межі користування ґаджетами та контролювати додатки, ігри, вебсайти і соціальні мережі, якими користується дитина, та їх відповідність віку дитини;
• бути уважними до ознак страху чи тривоги, зміни поведінки, режиму сну та апетиту.

У разі виявлення, що дитина стала жертвою будь-яких проявів насильства, експлуатації, вербування або маніпуляцій у цифровому просторі, варто одразу звертатися до Національної поліції України та надіслати повідомлення про правопорушення до департаменту кіберполіції Національної поліції України (цілодобово).

Психологічну допомогу та підтримку можна отримати за номерами телефонів: – 0 800 500 225 (безкоштовно зі стаціонарних), – 16 111 (безкоштовно з мобільних); Нагадаємо, додаткову інформацію щодо безпеки дітей в інтернеті можна знайти на сайті МОН.